Gündem

LGS sınav süresi ne kadar?


Gündem

LGS imtihan süresi ne kadar? TEOG yerine gelen yeni sistem olan Liseye Geçiş Sınavı’nın (LGS) detayları Milli Eğitim Bakanlığı tarafından açıklandı. Yaşanan bu son dakika gelişmesiyle yüz binlerce veli ve öğrenci konuyu araştırmaya başladı. LGS imtihan süresi ne kadar, kaç soru var, celse süreleri ne kadar gibi sorulara yanıt aranıyor. Biz de bu konuyu sizler için […]



LGS imtihan süresi ne kadar? TEOG yerine gelen yeni sistem olan Liseye Geçiş Sınavı’nın (LGS) detayları Milli Eğitim Bakanlığı tarafından açıklandı. Yaşanan bu son dakika gelişmesiyle yüz binlerce veli ve öğrenci konuyu araştırmaya başladı. LGS imtihan süresi ne kadar, kaç soru var, celse süreleri ne kadar gibi sorulara yanıt aranıyor. Biz de bu konuyu sizler için inceledik ve haberimize ekledik. Peki LGS imtihan süresi ne kadar? Kaç soru var? LGS sınavı sayısal ve sözel saha celse süreleri ne kadar? Detaylar haberimizde…

LGS SINAV SÜRESİ NE KADAR?

Liseye Geçiş Sınavı LGS 2019 tarihi Milli Eğitim Bakanlığı tarafından açıklandı. Buna göre imtihan 1 Haziran 2019 tarihinde yapılacak. Öte yandan; LGS’de sayısal saha oturumu süresi 20 dakika uzatıldı. 50 soruluk sözel alanın süresi 75 dakika; 40 soruluk sayısal alanın süresi 80 dakika oldu.

SORU KİTAPÇIĞI YAYIMLANDI

Milli Eğitim Bakanlığınca ( MEB), 2018-2019 eğitim öğretim yılı sonunda ortaöğretim kurumlarına öğrenci yerleştirmek amacıyla düzenlenecek merkezi sınava yönelik ikinci örnek soru kitapçığı yayımlandı.

Bakanlık tarafından örnek soru kitapçığının ilki 24 Ekim’de yayımlanmıştı.

Yeni yayımlanan örnek soru kitapçığında, sayısal ve sözel testlerin her biri için 25 soru olmak üzere yekün 50 soruya yer verildi.

Örnek soru kitapçığına, MEB Ölçme, Değerlendirme ve Imtihan Hizmetleri Genel Müdürlüğünün web sitesinden (http://odsgm.meb.gov.tr/) erişilebilecek.

MEB, her ay örnek soru kitapçığı yayımlamaya devam edecek.

LİSEYE GEÇİŞ SINAVI (LGS) NEDİR?

Bu sene için hazırlanan geçiş sistemiyle son merkezi imtihan yapılacak. Bu sınava giren 8. derslik öğrencileri yüzde 70 imtihan puanı, yüzde 30 diploma notuyla liseye yerleştirilecek. Gelecek yıldan itibaren uygulanacak LGS ile merkezi imtihan kaldırılacak. İl Milli Eğitim Müdürlükleri kendi sınavlarını düzenleyecek, sorular Bakanlığın soru havuzundan seçilecek.

EVLERİNE EN YAKIN OKULA YERLEŞECEKLER

Özellikle büyükşehirlerde yaşanan en büyük sıkıntı öğrencilerin okullara yerleştirilmesi konusuydu. Bakanlık yeni sistemde bunu çözüme kavuşturuyor. Daha önce öğrenciler aynı ilçede bulunduğu için evinden ırak okula gitme sıkıntısını yaşarken yeni sistemde öğrenci evine en yakın okulu tercih edecek. Diploma notuna göre yerleşecek olan öğrenci birinci tercihinde yerleşemezse, ikinci tercihine göre yerleşecek.

BU YIL GEÇİŞ MODELİ UYGULANACAK

Öğrencileri mağdur etmemek için çalışmalarını hızlandıran Bakanlık, tarihinde ilk kere iki model uygulayacak. 2018-2019 eğitim yılında hayata geçmesi planlanan Liseye Geçiş Sistemi’nden (LGS) önce Bakanlık bu sene için bir geçiş modeli hazırladı. Geçiş modeli sadece 2017-2018 eğitim yılında uygulanacak ve 8. derslik öğrencilerini kapsayacak. Merkezi sınavla yerleştirilme yapılacak son imtihan olan geçiş modelinde öğrencinin yüzde 70 imtihan puanı, yüzde 30 diploma notu hesaplanarak yerleştirme yapılacak. Öğrenciler puanlarına göre önce Fen Lisesi, Sosyal Bilimler Lisesi ve Proje okullarına, geriye kalanlar ise diploma notu puanına göre Meslek Lisesi, İmam Hatip ve öbür liselere yerleştirilecek.

MERKEZİ SINAV KALDIRILDI

Önümüzdeki yıldan itibaren hayata geçirilmesi planlanan LGS’de ise merkezi imtihan tamamen kaldırılacak. Sınavsız sistemde daha çok diploma notunu baz olacak olan Bakanlık, bu sistemde öğrencilerin sınava değil derslerine odaklanmasını planlıyor. Merkezi sınavla yerleştirmenin yapılmayacağı LGS modelinde Bakanlık, bölgelerin kendi sınavlarını yapmasını sağlayacak.

NOT ORTALAMASINA GÖRE YERLEŞTİRME

Öğrenciler 6, 7 ve 8. sınıflarda normal sınavlarının yanı dizi İl Milli Eğitim Müdürlükleri tarafından düzenlenecek sınava da girecek. Öğrencilerin liseye geçiş döneminde 6. ve 7. sınıfta aldığı not ortalamasının yüzde 20’sini, 8. sınıfta aldığı not ortalamasının yüzde 60’ını hesaplayarak fen lisesi gibi okullara tercihleri doğrultusunda yerleştirilmesi sağlanacak.

SORU HAVUZU DEVREYE GİRİYOR

Sorular hazırlanırken Milli Eğitim Bakanlığı’nın soru havuzu kullanılacak. 6, 7 ve 8. sınıflar için ayrı ayrı hazırlanan yüzbinlerce soru arasından rastgele seçilerek soru kitapçıkları hazırlanacak. Örneğin Sivas İl Milli Eğitim Müdürlüğü soru havuzundan bir soru seçerek test kitapçığına koyduğunda sistem otomatik olarak o soruyu havuzdan çıkaracak. Böylece Türkiye’nin hiçbir yerinde aynı soru bir daha kullanılamayacak. Ayrıca soru havuzundaki soruların her birinin zorluk derecesi de aynı olacak.

AÇIK UÇLU SORULAR OLACAK

Sistem, testleri otomatik olarak okuyup puanını verirken, açık uçlu soruların cevaplarını öğrencilerin isimlerini gizleyerek iki öğretmene gönderecek. Bir öğretmen ne kadar öğrencisi varsa o kadar imtihan sorusuna yanıt verecek. Yanıt anahtarında yanlış, az doğru, doğru şeklinde seçenekler olacak. İki öğretmen de aynı puanı verirse öğrencinin notu otomatik olarak sisteme geçiyor. Ancak iki öğretmen farklı yanıt verirse üçüncü öğretmene denetim ettirilecek. Üçüncü öğretmen hangisi ile eşleşirse o puan sisteme girecek. Veliler, bir hafta sonra çocuklarının aldığı puanı elektronik sistemde görebilecek. Özel okullardaki öğrencilerin imtihan kağıtlarını da devlet okullarındaki öğretmenler okuyacak. Böylece özel okulda kopya verme, kayırma da ortadan kalkmış olacak.

KOPYA İÇİN ÖZEL ÖNLEM ALINDI

Aynı sınıfta sınava girecek olan öğrenciler için şıkların yerleri ve sorular da karıştırılacak. Sınava farklı okullardan öğretmenlere gözetmenlik yapacak. Imtihan kitapçığının ön yüzünde test soruları olurken art yüzünde açık uçlu sorular olacak. Imtihan bittikten sonra öğretmen yanıt kağıdını makinede tarayarak sisteme kaydedecek.

Yüzde 70 imtihan yüzde 30 ortalama Geçiş sistemi 2017-2018 eğitim yılı sonunda8. derslik öğrencilerine uygulanacak. Merkezi sınavla yerleştirilecek son sistem olacak.Yüzde 70 imtihan puanı, yüzde 30 diploma notu hesaplanarak öğrenciler yerleştirilecek.

LGS ÖNÜMÜZDEKİ SENE UYGULANACAK

LGS, 2018-2019 eğitim yılından itibaren uygulanmaya başlayacak.6, 7 ve 8. derslik öğrencilerine eğitim yılı boyunca imtihan yapılacak.Öğrencilerin 8. derslik sonunda 3 sene boyunca girdiği tüm sınavların not ortalamaları hesaplanarak okula yerleştirilecek.Sınavlar İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından organize edilecek.Sınav soruları soru havuzundan alınacak, testin yanında açık uçlu sorular da sorulacak.Öğrencilerin liseye geçiş döneminde 6 ve 7. sınıfta aldığı not ortalamasının yüzde 20’sini, 8. sınıfta aldığı not ortalamasının yüzde 60’ını hesaplayarak fen lisesi gibi okullara tercihleri doğrultusunda yerleştirilmesi sağlanacak.*Yerleşemeyen öğrenciler evlerine en yakın okullardan, istedikleri alanlarda tercih yapacaklar.

EVLERİNE EN YAKIN OKULA YERLEŞECEKLER

Özellikle büyükşehirlerde yaşanan en büyük sıkıntı öğrencilerin okullara yerleştirilmesi konusuydu. Bakanlık yeni sistemde bunu çözüme kavuşturuyor. Daha önce öğrenciler aynı ilçede bulunduğu için evinden ırak okula gitme sıkıntısını yaşarken yeni sistemde öğrenci evine en yakın okulu tercih edecek. Diploma notuna göre yerleşecek olan öğrenci birinci tercihinde yerleşemezse, ikinci tercihine göre yerleşecek.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB)< /strong>

Türkiye Cumhuriyeti Millî Eğitim Bakanlığı, Türkiye Cumhuriyeti Cumhurbaşkanlığı’na bağlı olarak çalışan, Türkiye Cumhuriyeti Anayasası, 430 sayılı Tevhid-i Tedrisat Kanunu, 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu ile kalkınma plan ve programları doğrultusunda millî eğitim hizmetlerini yürütmekle mesul olan bakanlıktır.

Millî Eğitim Bakanlığının görev ve yetkileri şunlardır:

Okul öncesi, ilk ve orta öğretim çağındaki öğrencileri bedenî, zihnî, ahlakî, manevî, sosyal ve kültürel nitelikler yönünden geliştiren ve insan haklarına dayalı cemiyet yapısının ve küresel düzeyde rekabet gücüne sahip ekonomik sistemin gerektirdiği bilgi ve becerilerle donatarak geleceğe hazırlayan eğitim ve öğretim programlarını tasarlamak, uygulamak, güncellemek; öğretmen ve öğrencilerin eğitim ve öğretim hizmetlerini bu çerçevede yürütmek ve denetlemek.

Eğitim ve öğretimin her kademesi için milli siyaset ve stratejilerin belirlenmesi amacıyla lüzumlu çalışmaları yapmak, uygulamak, uygulanmasını izlemek ve denetlemek, ortaya çıkan yeni hizmet modellerine göre güncelleyerek geliştirmek.

Eğitim sistemini yeniliklere açık, dinamik, ekonomik ve toplumsal gelişimin gerekleriyle uyumlu biçimde güncel teknik ve modeller ışığında tasarlamak ve geliştirmek.

Eğitime erişimi kolaylaştıran, her vatandaşın eğitim fırsat ve imkânlarından eşit derecede yararlanabilmesini teminat altına saha siyaset ve stratejilerin geliştirilmesi amacıyla çalışmalar yapmak, belirlenen politikaları uygulamak, uygulanmasını izlemek ve koordine etmek.

Kız öğrencilerin, engellilerin ve toplumun özel alaka bekleyen öbür kesimlerinin eğitime katılımını yaygınlaştıracak siyaset ve stratejilerin geliştirilmesi amacıyla lüzumlu çalışmaları yapmak, belirlenen politikaları uygulamak ve uygulanmasını koordine etmek.

Özel kabiliyet sahibi kişilerin bu niteliklerini koruyucu ve geliştirici özel eğitim ve öğretim programlarını tasarlamak, uygulamak ve uygulanmasını koordine etmek.

Yükseköğretim kurumlan dışındaki eğitim ve öğretim kurumlarını açmak, açılmasına ruhsat vermek ve denetlemek.

Yurtdışında çalışan veya ikamet eden Türk vatandaşlarının eğitim ve öğretim alanındaki ihtiyaç ve sorunlarına yönelik çalışmaları ilgili kuruluş ve kuruluşlarla işbirliği içinde yürütmek.Yükseköğretim dışında kalan ve öbür kuruluş ve kuruluşlarca açılan örgün ve yaygın eğitim ve öğretim kurumlarının denklik derecelerini belirlemek, program ve düzenlemelerini hazırlamak.Yükseköğretimin millî eğitim politikası bütünlüğü içinde yürütülmesini sağlamak için, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ile Bakanlığa verilmiş olan görev ve sorumlulukları yerine getirmek.

Kanunlarla ve Cumhurbaşkanlığı kararnameleriyle verilen öbür görevleri yapmak.

Bağlı birimlerMerkez teşkilatıTemel Eğitim Genel MüdürlüğüOrtaöğretim Genel MüdürlüğüMeslekî ve Teknik Eğitim Genel MüdürlüğüDin Öğretimi Genel MüdürlüğüÖzel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel MüdürlüğüHayat Boyu Öğrenme Genel MüdürlüğüÖzel Öğretim Kurumları Genel MüdürlüğüYenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel MüdürlüğüÖğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel MüdürlüğüÖlçme, Değerlendirme ve Imtihan Hizmetleri Genel MüdürlüğüYükseköğretim ve Yurt Dışı Eğitim Genel MüdürlüğüAvrupa Birliği ve Dış İlişkiler Genel MüdürlüğüPersonel Genel MüdürlüğüHukuk Hizmetleri Genel MüdürlüğüDestek Hizmetleri Genel MüdürlüğüTalim ve Terbiye Kurulu BaşkanlığıTeftiş Kurulu BaşkanlığıStrateji Geliştirme BaşkanlığıBilgi İşlem Dairesi Başkanlığıİnşaat ve Emlak Dairesi BaşkanlığıBasın ve Halkla İlişkiler MüşavirliğiÖzel Kalem MüdürlüğüTaşra teşkilatıİl Millî Eğitim Müdürlükleri ve OkullarYurtdışı TeşkilatıBüyükelçiliklerin Eğitim MüşavirlikleriMillî Eğitim Bakanları

YayınlarıBakınlar tarafından yayımlanan Tebliğler dergisinde, yönetmelikler ve tüzükler yer alır. Yayınlar Millî Eğitim Bakanlığı ile ilgili olup Türkiye’de eğitim ile ilgili tüm yasal gelişmeleri sunar. Dergiler Türkiye sınırları içindeki bütün öğretmenler tarafından okunup imzalanır.

.